{"id":892,"date":"2021-01-26T12:50:00","date_gmt":"2021-01-26T11:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/test-pro.hydrao.com\/blog-test\/?p=892"},"modified":"2021-06-08T16:15:55","modified_gmt":"2021-06-08T14:15:55","slug":"objectif-4-legalite-des-chances-avec-telemaque","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pro.hydrao.com\/blog\/objectif-4-legalite-des-chances-avec-telemaque\/","title":{"rendered":"Objectif 4 \u2013 L\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances avec T\u00e9l\u00e9maque"},"content":{"rendered":"
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Saviez-vous que seuls\u00a09% des Fran\u00e7ais pr\u00e9tendent savoir ce que sont les \u00ab objectifs de d\u00e9veloppement durable des Nations Unies \u00bb<\/strong>\u00a0(selon un sondage r\u00e9alis\u00e9 par l\u2019Institut YouGov) ? Pour vous aider \u00e0 mieux vous y retrouver, ce mois-ci nous voulions vous pr\u00e9senter\u00a0l\u2019ODD 4 : assurer l\u2019acc\u00e8s de tous \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9, sur un pied d\u2019\u00e9galit\u00e9 et promouvoir les possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage tout au long de la vie<\/strong>.<\/p>\n

Cet objectif de d\u00e9veloppement durable des Nations Unies se d\u00e9compose en plusieurs objectifs. Le premier et s\u00fbrement le plus important \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale est de faire en sorte que\u00a0toutes les filles et tous les gar\u00e7ons suivent, d\u2019ici 2030, un cycle complet d\u2019enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n

Aujourd\u2019hui nous sommes encore bien loin d\u2019avoir atteint ce but. En 2018, plus de\u00a0260 millions d\u2019enfants et d\u2019adolescents n\u2019\u00e9taient pas scolaris\u00e9s<\/strong>\u00a0et plus de la moiti\u00e9 de tous les enfants et adolescents du monde n\u2019avaient pas un niveau minimal de comp\u00e9tences en lecture et en math\u00e9matiques<\/strong>. Tous les pays ne sont pas \u00e9gaux ici puisque plus de la moiti\u00e9 des enfants qui ne sont pas inscrits \u00e0 l\u2019\u00e9cole vivent en\u00a0Afrique subsaharienne<\/strong>. Les difficult\u00e9s connues dans cette partie du monde sont renforc\u00e9es par un cruel manque d\u2019enseignants form\u00e9s.<\/p>\n

Les femmes et les filles sont \u00e9galement celles qui ont le plus difficilement acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation.<\/strong>\u00a0M\u00eame si en France l\u2019\u00e9galit\u00e9 est atteinte, dans environ un tiers des pays en d\u00e9veloppement, la parit\u00e9 des sexes fait toujours d\u00e9faut dans l\u2019enseignement primaire. En Afrique subsaharienne, en Oc\u00e9anie et en Asie de l\u2019Ouest, les entraves \u00e0 l\u2019acc\u00e8s des filles \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire et secondaire sont loin d\u2019\u00eatre un mythe.<\/p>\n

Malgr\u00e9 une am\u00e9lioration continue de la situation, la pand\u00e9mie de\u00a0COVID-19<\/strong>\u00a0risque de mettre \u00e0 mal les succ\u00e8s enregistr\u00e9s dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation. En effet, en 2020, alors que la pand\u00e9mie se propageait plus de\u00a091% des \u00e9l\u00e8ves du monde entier ont \u00e9t\u00e9 affect\u00e9s par la fermeture de leur \u00e9cole<\/strong>. Jamais dans l\u2019histoire autant d\u2019enfants n\u2019avaient \u00e9t\u00e9 d\u00e9scolaris\u00e9s en m\u00eame temps. La situation a eu des effets sur leur mode d\u2019apprentissage et l\u2019une des grandes craintes en 2020 \u00e9tait la hausse du taux d\u2019abandon et de d\u00e9crochage.<\/p>\n

Pourtant l\u2019\u00e9ducation est un objectif cl\u00e9 pour atteindre les autres objectifs de d\u00e9veloppement durable des Nations Unies. Un enseignement de qualit\u00e9 permet en effet\u00a0de r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s<\/strong>\u00a0(ODD 10),\u00a0de rompre le cycle de la pauvret\u00e9<\/strong>\u00a0(ODD1) et\u00a0d\u2019atteindre l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes<\/strong>\u00a0(ODD 5). L\u2019\u00e9ducation favorise \u00e9galement une\u00a0consommation responsable<\/strong>\u00a0(ODD 12) en sensibilisant \u00e0 la lutte contre les changements climatiques<\/strong>\u00a0(ODD 13) et\u00a0\u0153uvre en faveur de l\u2019ODD 8<\/strong>\u00a0(Travail d\u00e9cent et croissance \u00e9conomique). Investir dans l\u2019\u00e9ducation est en effet essentiel pour le d\u00e9veloppement d\u2019une main d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e. Enfin, l\u2019\u00e9ducation permet de favoriser la tol\u00e9rance entre les peuples et\u00a0contribue \u00e0 l\u2019instauration de soci\u00e9t\u00e9s plus pacifiques\u00a0<\/strong>(ODD 16).<\/p>\n

Les adultes sont \u00e9galement concern\u00e9s par cet ODD 4 qui prend en compte l\u2019apprentissage tout au cours de la vie. Des disparit\u00e9s fortes existent ici, notamment pour la formation professionnelle continue. Ainsi, en France, selon l\u2019Insee,\u00a0un cadre fait deux fois plus de formations qu\u2019un ouvrier<\/strong>.<\/p>\n

Aujourd\u2019hui de nombreuses actions peuvent \u00eatre men\u00e9es par les entreprises pour \u0153uvrer en faveur de l\u2019ODD 4 :<\/p>\n